那时才刚刚六岁半，哭着喊着要家人给自己买一架钢琴，家人肯定是拒绝的，原因有二，一是我们家的房子太小，实在放不下钢琴，二是我们家的经济条件对于买钢琴显然是做不到的。父母不忍心抹灭我学习音乐的热情，商量来商量去决定让我去试试学习二胡。最重要的原因是因为成本比较低。拿着花了一百多元买的二胡，就去家附近的文化宫找老师开始上课，可是那个时候二胡老师真的很稀缺，文化宫也没有什么二胡老师，好在里面有个大爷说他认识一位还不错的二胡老师——姓马（具体名字我真的忘记了），我跟我妈两个人就着急麻慌的跑到老师家里登门拜访，希望老师收我为徒。马老师人还不错，很爽快地就答应了。马老师的教学方式就是大课班，一个班级里面有十几个同学。每次上课我们一起演奏老师上节课布置的乐曲，中间谁有问题，老师就叫停，开始给我们纠错。马老师人很严格，所以那个时候很怕上二胡课，又加上自己性格腼腆，不敢表达也不敢问，一个星期过去了，挨批评的那个人总是我，就这么我坚持了有整整半年就再也不想学习了。有可能觉得老师过于严厉，导致自己对于二胡产生很强的怀疑，怀疑自己是不是真的适合学习这门乐器，再一个每次上课都感觉心慌害怕，真的对这门乐器产生了厌倦。半年过后，妈妈又给我找了一位二胡老师，是我们当地一个师范学院的二胡老师，这个老师我印象十分深刻，这个老师不是专业老师但是对学生非常和蔼，可能我真的适合这样的老师吧，我每次都很喜欢上他的课，这位老师在我小时候的印象中就像是一个全能的人，他会教二胡，也是一名数学老师，所以我同时也在他这里补习奥数。经过一段时间的学习，到了该学习揉弦的时候，这位老师就又给我推荐了一名非常专业的二胡老师，就是我在本地一直持续学到初中的二胡老师，这位老师的演奏技艺让我目瞪口呆，在那个网络不发达的年代，突然看到这么厉害的一位老师，使我学习二胡的热情再一次燃烧。在这位老师悉心培养下，我的二胡水平不断提升，小学毕业上了初中一年级的时候就已经把二胡10级考到了优秀。我的二胡道路第一次大幅提升的阶段就是这个阶段。初中毕业后，为了寻求更高的提升，我离开了家乡转战至上海，跟随上海音乐学院王永德教授学习二胡技艺，在这个三年学习过程中，让我看到了什么是差距，真正认识到二胡学习的深奥与永无止境的感觉。在二胡学习的过程中，很多人把二胡10级作为自己的终极目标，以为这就是二胡技艺的终点，其实我小时候也这么想，只有走出去了，看到了你从未看到过的镜像，你的世界观好像就彻底改变了。也有些家长问到我“我家小朋友适合什么样的老师”，其实这个问题很简单，适合孩子性格的专业老师，真正符合孩子口味的老师，这样的老师一定是四两拨千斤，这句话可能有点难理解了，其实就是一个孩子遇到对口的老师，这个孩子再难管理，跟着这个老师也会服服帖帖，而且对这个老师有着不一般的感觉。怎么才能找到这样的老师呢？首先我们需要选择是音乐学院毕业的老师，这样的老师专业度比较高，前三个月一定是适应期，是孩子适应老师，也是老师适应孩子的一个过程，如果三个月都没有办法互相适应对方，那么这个老师就不太适合这个孩子。学习二胡一定要跟着专业的二胡老师，如果您的孩子需要以后就读音乐学院，就更应该在入门阶段找一个非常专业的二胡老师进行授课，从当地的高等院校挑选适合自己的老师很重要。
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