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紫韵二胡如何自学二胡自学二胡需要注意什么

来源:二胡 时间:2024/11/1
由于各种主客观原因,你喜欢二胡,想学好它,但只能选择在家学习,而且会花很多时间练习,这是一个很值得称赞的好现象。然而,在自学过程中,许多小伙伴会产生一些误解。今天,小编会和你谈谈这些误会,避免做无用的工作。首先如果要学好换把,必须解决以下三个问题:滑动声音的准确性、流畅性和正确使用。这是弦乐演员一生奋斗的目标,也是他们娱乐活动成功的重要因素。在一个位置上演奏时,语调问题得到了较好的解决,而且要改变语调要困难好几倍,在训练中应占有重要的地位。鉴于传统手柄的简单性和广泛使用,建议逐步掌握传统手柄的位置和指距。许多专业二胡老师来自不同的班级,他们可以用自己的手写难懂的歌曲。然而,他们应该经常练习空弦和琶音。练习空弦是稳定弓力的最好方法。当力稳定时,声音就会稳定。在培训中,首先要缓慢地进行上、中、下三个岗位的交流,然后逐步扩大交流的范围,重点是上、中、下三个基本岗位的交流。必须强调的是,所有这些行动都是在听力指导和测试下进行的。节拍器开了,但没什么。这一点存在于许多小伙伴中,节拍器是跳动的,但他们只是拉着自己,不听节奏,所以在未来,很容易拉下或拖动,今天就不会跟着节拍器,明天就不会跟着节奏伴奏了。前臂驱动的手腕和虎口的移动距离是否准确取决于听力而不是视觉判断(这并不排除视觉对一些初学者的辅助作用)。准确的变换距离应重复无数次,以增强左手在变换移动距离时对英寸的敏锐感觉,从而达到变换手柄的精度。用节拍器,你可以从最简单的练习曲开始,甚至一个音符。耳朵必须听节拍器,手的速度必须跟随节拍器的节奏。从一个音符到两个音符,再到四个音符,循序渐进。当然,如果你有一个好的天赋,节奏是好的,而且你可以在不跟随节拍器的情况下掌握节奏,这是最好的!乌苏鲁语。至于细微的音高差别,投掷依靠敏锐的听觉及时察觉,通过手指的移动或摩擦琴弦而改变琴弦的力度来做快速修正。这个过程越快,声音越小,效果越好。然而,不可能依靠滑翔来找到音高。在培训过程中,还应注意固定千金的宽度和位置。互联网上有很多二胡教学视频,其中一些来自著名专家。名师善教。但名人之所以成为名人,是因为其他人有扎实的基本技能,技术可以说是相当高的。随着新岗位在新工作中的使用越来越广泛,在传统岗位培训有一定基础后,应逐步加强新岗位的培训。平时练习二胡时,要注意各部位距离关系随时间间隔的变化而变化。高音位置的距离很窄,所以我们不需要保持手指。如果我们盲目模仿,特别是那些还处于自学和高级学习阶段的人,基本技能严重缺乏,难度很高,成绩只有一半好。第二,我们缺乏自己的理解和合适的方法,所以我们只能机械地复制它们。许多表演者在达到一定的技术水平后,会改变传统的方式,自我优化,形成独特的风格和派别。这不一定适合每个人,初学者不能盲目模仿。一般来说,上述位置(包括新位置)的第一指和第四指之间的距离应保持四度,在训练中应特别注意。此外,还应指出,在播放一些具有强烈民族风格和地方色彩的音乐时,应根据某些风格和色彩(更常见的是,“四分之三的音调”)的特殊要求,适当地使用国家制度。能吃苦耐劳,愿意花时间,想两耳不听窗外的事,只是用心去练习。这适用于正确方法的基本技能练习,在练习音乐时非常严格。练习曲,我们要多听作品,多听“原创”。如果使用得当,它可以起到关键作用。一般采用五度交替节律、纯节律和十二度平均节律。有的生来“五音不全”,无法辨别音高,后天通过训练无法纠正,无法学习二胡。在确定幼儿二胡专业学习和训练方向后,语调的训练过程一直是一个关键问题。二胡也是一种弓弦乐器,常被比作西方乐器的小提琴。小提琴不同于二胡,因为它有一个合适的位置。音高可以由视觉来补充,而二胡则完全依靠耳朵。首先,我只是专注于练习,也许我不知道我错了什么,我一直在以错误的方式练习,所以以后很难纠正。第二,二胡没有音位,要找到正确的音高完全取决于手和听觉。只有多听,我才能在头脑中形成正确的音高,从而确保演奏时的音高正确。在琴杆上做记号是一种相对简单的寻找音素的方法,但如果你想开始一条专业的线路,就必须放弃这种方法。如今,随着民族文化自信心的提高和相关人士的普及,越来越多的人开始学习二胡。尤其是在一个好的二胡胡同圈子里,很多朋友都喜欢互相发表意见,但这些意见不能不加区别地被听到,尤其是那种技术与你相似,或者不如你好。如果是一个专业的老师或是一个被公认为有很高技能的人提供建议,那就好了。相反,如果你是一个业余爱好者或学习的朋友,不要轻易地给别人建议。你的习惯不一定适合别人。二胡制造业不断完善和创新。制造音标的方法对二胡来说是可以接受的。每次换二胡都要做记号吗?如果我们总是依靠记号笔,我们怎么能成为一个“大师”,谁能与任何二胡演奏好音乐?小编想告诉你,胡友之所以选择自学是可以理解的,因为他不能客观地参加专业课程,但如果有机会,他必须让专业老师引导他,避免在不知情的情况下长期形成错误的习惯。

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