常听一些琴友嘴边挂着一句口头禅:”学练基础功，有点杂音无所谓，等你拉多啦，杂音天然就会降服了…”
说真话，恰是此论调害了白分之九十九的琴友。大概他(她)们一辈子都不能降服杂音，而没有感觉到二胡空临若谷、余音饶梁、仙人意境的巧妙音色，却让自身滥用了很多大好韶华。
本来，二胡发音洁净而纯洁，是学琴者一定用心操纵的最紧要的基础功。
以是，一些二胡教员提议：不论对二胡教员大概自学者，都理当器重发音品质，从一最先就要服膺这类观念。“音色不美不碰琴”，天天试着听一段美好的弱音乐律，而后自身着手学拉三到五个乐句。别图多，有美好的音色感觉便可。云云，操练者才略懂得自身是不是在准确的道路上研习二胡。
学奏进程中有下列题目会时常产生：
(1)横向挤压噪音：这类噪音来历于弓毛从拉动时，从横向挤压内、外弦而形成的噪音。
(2)换弦噪音：当弓毛换弦拉奏是形成的噪音。
(3)延长音时使劲不褂讪，不理解长弓拉奏时的“变力等响度”情理。
(4)音头噪音：每一弓都用了音头，而不懂得音头在乐句运用中的改变，本来仍然没有操纵“弓毛被持力度”这个观念的紧要性。
(5)右手弓和左手指两者的力度合营噪音，此中有
(a)轻指配重弓;
(b)重指配弱弓;
(c)不符合的指力配不符合的运弓力度;
以上五种学奏中的题目，最难降服的是第五种。
不过，倘若操练者能从一最先就理解运弓操纵法子，大概会少走不少弯路。
有一位朔方的琴友，前暂时分懂得了一位四音的科班门生，得其指引，懂得了操纵运弓的紧要性。这位琴友边研习，边研究，归纳了一些在学奏之中降服上述杂音的法子，在此让广阔琴友也一起分享：
(一)川派持弓法，用拇指肚中部卡住中指根部，是操纵弓毛的首要出力点，别的手指能够自身理解。该法子的不利成分是右手较量焦虑，很难全面放松。
(二)北派持弓法，用中指和知名指向吹奏者身段一侧压弓毛，不强调小指的运用，强调拇指和食指对弓杆的操纵力度，强调拉内弦压弓毛，拉外弦顶弓杆。该法子的瑕疵是疾速换弓时有滞后效应，主假如对弓毛的操纵没有收放自在的操纵法子。
(三)北派改善持弓法：强调小指的效用，用它和中指加知名指协同持紧弓毛，别的手指能够自行处置。论断是：弓毛的持紧水平能够收放自在，并能够让轻重音改变在转瞬结尾，让二胡有飘若所致，漂渺而没的巧妙音色。让操练者在短期内拉出有自身特点的手音。
总之，让二胡发音洁净而纯洁做为基础功来操练，能够让入门者在短期内有较大的提高。
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