雪琪老师穿着浅蓝色的牛仔裤，搭配白色的衬衫，留着学生的发型。她的个子不高，有点微胖，看起来很可爱。她刚毕业就随她的叔叔——阿华老师，来南阳小学教书。
阿华老师是一位和蔼可亲的老师，他经常给学生免费蒸午饭，其他老师偶尔帮忙蒸饭。学生去拿饭盒的时候，他经常叮嘱:“小心烫啊!不着急，不着急——”
“你看!雪琪老师的笑容和阿华老师的笑容一样，都很温暖!”南瓜悄悄地对玲玲说!
“你最喜欢哪位老师?”玲玲问南瓜。南瓜脱口而出:“我最喜欢雪琪老师了，其次是阿华老师!”
南瓜和玲玲的精力旺盛，她们并没有午休。今天，她们在靠近老师办公室的走廊，听着“二胡”老师拉二胡。
南瓜不知道“二胡”老师的姓名，他是一位老年教师，他拉二胡的曲调:悠扬动听!南瓜听入迷了……因此，她看见雪琪老师笑着走过来，并没有立刻和她打招呼。
雪琪老师放轻脚步，走到南瓜和玲玲跟前，突然说:“好听吗？下午就教你们唱歌!你们都没睡午觉，不如我们去山上溜达溜达?我教你们做枫叶标本吧！”
“耶!耶耶!”南瓜情不自禁地欢呼!玲玲转身就向同学们奔走相告……班级里传出一片欢笑声!
“今天，真是秋高气爽!”雪琪老师柔声说道，“你们看，那边有枫树!”
学校附近的山，枫树并不多:这儿一颗，那儿一颗，它们悄悄地生长着，红色的叶子，像红花一样娇艳。风儿吹佛着枫树，偶尔有几片枫叶飘落在杂草间，诉说着秋语。
南瓜小心翼翼地踩在杂草上，黄绿相间的杂草发出“莎莎——”的响声，她怕踩到昆虫。南方的秋天，不是所有的树叶都会黄。有些草木，四季常青。
南瓜和同学们一起摘树上的枫叶，她摘了几片就停止了，她觉得:“这么多人，就几棵枫树，摘光了叶子，枫树就不美了!”她转身观察别的树叶，心想:“枫叶可以做标本，做书签，其他树叶应该也可以啊！”
相册里的树叶标本南瓜心动就行动!她看着身旁的杂草叶子:有的叶子，中间是主叶脉，两边对称的“齿”，分布均匀，像梳子一样；有的叶子像麦穗；有的叶子像绒毛，风吹过，它就四处飘散……
这些飘散的绒毛叶子就像人的忧思!南瓜的忧思，也随这个秋天的风儿，四处散开……
平时，南瓜在学校偶遇曾经的霸凌男孩:小聪，他已经是五年级的学生。当他再称呼南瓜为“招牌”时，南瓜的心神——多多少少会受到一些影响。
如今，南瓜能无视小聪!她在心中战胜了霸凌男孩。她的笑容渐多……这是雪琪老师带给她的心灵能量，美好的师生情:温暖而治愈!
下午放学前，南瓜在楼梯间目睹:小聪正在围堵并捉弄小霞，小霞惊慌失措地躲闪。南瓜勇敢地喊:“小霞!老师喊我们去办公室拿书!”
南瓜撒谎了!其实，老师只叫南瓜去办公室拿书。下午，雪琪老师教同学们唱《小城故事多》，她用的流行歌曲收集本，是阿义送给南瓜的那本。她叫南瓜去办公室拿书，是物归原主。
小聪的裤脚一边高一边低，他站在楼梯的低处，斜着眼睛地看着南瓜。南瓜站在楼梯的高处，一脸淡定地和他对视!她等着小霞一起去办公室。南瓜已经有了不被别人欺负的气场，但愿每个孩子具备不欺负人的素养!
下午放学的路上，歌声嘹亮!南瓜，玲玲，花花等众同学，高声齐唱:“小城故事多，充满喜和乐，若是你到小城来，收获特别多……”
就这样，南瓜四年级的美好时光，如白驹过隙一般，转眼就五年级。
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