民族器乐是中华传统文化的瑰宝，具有鲜明的民族特色，在世界乐坛独树一帜。二胡是中国古老的民族拉弦乐器之一，始于唐朝，已有一千多年的历史。二胡构造简单，多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴奏。著名的《赛马》《二泉映月》就是广为流传二胡的代表作品。
针对现在的孩子报什么课而言，家长对孩子们所报所学的特色科目以及乐器并不是很了解，那么这门二胡与打击的碰撞亲子课程，就很好的解决家长在陪同孩子练琴过程中的痛苦。
课程的主体是孩子学习二胡，辅助是家长学习打击乐。在这个过程中孩子也可以当家长的小老师教家长学习二胡。
课程内容：通过教授孩子们学习二胡的同时，同样教授家长们打击乐的基本内容，课程中的打击乐器是应用广泛并简单易学的箱鼓，孩子们可以跟家长一起做同学，共同学习，共同进步。由此辅助孩子练习，增进亲子之间的互动，充分达到家长陪伴的辅助性。
教学效果：在为期16节课的教与学当中，孩子及家长能够达到共同演奏简单的乐曲及配乐（如小星星、小熊跳舞、送别等）。在孩子们学习过程中增强兴趣，同时也度过一段亲子互动的美好时光，增进亲子关系。
与普通课程的区别：相比于单独的二胡课程来讲，减少了孩子在学习和练习过程中家长参与感低，因不懂而无法指导无奈和枯燥，增加了学习与练习的娱乐性和互动性。让家长不再觉得心有余而力不足，让孩子增强自信心并与家长成为互学互助、亦长亦友的好伙伴。
二胡是教育部最为重视的器乐之一。我国教育部极其重视二胡的传承与发展，先后在沈阳音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院、四川音乐学院、浙江音乐学院，武汉音乐学院，上海音乐学院等国内顶尖音乐学府的附中、大学、研究生开设二胡专业，让学习二胡的孩子更为顺利的进入专业艺术院校学习，在专业的环境中成长。
在传统二胡的教与学当中，增加了与打击乐的碰撞，也是为了增加孩子们在学习练习中的融合贯通，碰撞的是打击乐器中的箱鼓。箱鼓的特点就是操作简单，声音浑厚，学习练习的时候也会很容易接受和配合，适用于各种乐器的辅助。
那么在没有乐队配合的时候，只用箱鼓配合二胡的演奏也是别有特点，更能烘托二胡演奏的气氛的表演效果。所以，我们把打击乐融合在二胡的教育学当中，让孩子学习二胡家长学习箱鼓，融会贯通，形成新的亲子课程形式。
中国儿童中心二胡与打击乐的碰撞课程是根据5—7岁儿童的身体和心理发展特点，从儿童兴趣出发，研发了专门针对这个年龄阶段的二胡入门课程。课程遵循专业性、人文性、审美性、实践性、融合性的原则，从感受与欣赏、体验与表达、实践与创造、音乐与文化这四个领域，通过儿童易于接受的方法，和父母共同陪伴学习，激发儿童对二胡的兴趣，培养儿童的专业素养、审美素养和人文素养。
课程目标：
1、专业素养
在学习二胡的过程中，除了技能知识学习外，我们适当地融入乐理知识的教学，丰富儿童的音乐专业知识，提高儿童学琴兴趣。
2、审美素养
引导儿童聆听音乐、欣赏音乐，体会二胡的各种音色所表达的欢快、愉悦、舒缓情绪，进而使儿童学会演奏简单乐曲，使儿童在聆听演奏的过程中，感受音乐的美，提升自己的审美情趣。
3、人文素养
在学习二胡演奏的同时，融入民族乐器、民族乐曲等文化背景的学习。通过民乐来了解中华传统文化，激发儿童对祖国音乐文化的热爱，增强民族自豪感，树立民族自信，培养爱国主义情操。此外，在长期的二胡教学中，我们坚持儿童亲身参与、直接体验、合作协同，从而使儿童享受音乐学习的快乐，同时也能很好帮助儿童树立自信、培养良好的合作能力。
4、亲子互动
在这门课程的学习中，增强家长在孩子学练过程中的参与度，让孩子与家长能在枯燥的练习中度过愉快的亲子时光，不再为“不懂”望而却步。
孩子学习“二胡”的优势：
1、“二胡”是一个大众乐器，轻便好携带，老幼皆宜。
2、入门快，只要掌握好姿势和方法，一年内即可演奏简单的曲目。
3、展示度高，优势非常可观。
4、培养孩子自信心，人才稀缺，参加演出机会多。
孩子将会学到：
1、学会欣赏音乐：培养孩子的音乐素养，从听---记忆---分析---到输出---演奏---认知的音乐思维方式，用耳朵去感受，体会。
2、乐器的演奏：通过相互辅助的练习，演奏技巧可以从简到繁，适合家长配合孩子演奏。
3、乐理知识：学一门乐器必不可少的就是乐理知识，除了在乐器上的演奏外，也会普及音乐方面的乐理知识。
4、坚持不懈的精神：在二胡的教学中基本功是教学部分的重点之一，在學琴过程中练习基本功也是不可缺少的条件，可以静下心来安静的练基本功是重要的，但能然孩子在其中获得从一而终，坚持不懈，永不言弃，吃苦耐劳的精神才是影响其一生的，世上无难事只怕有心人。
招生对象：
二胡与打击乐的碰撞初级班5-7岁
上课时间：
周日15:50-16:50
周日17:00-18:00
周三19:20-20:20
教师介绍：
宋佳，现任中央民族乐团二胡、中胡演奏员。自幼习琴，曾受到国家一级演员陈耀兴，刘长福，刘湘的教导。自考入到中央民族乐团工作至今，多次随中央民族乐团参加在人民大会堂、国家大剧院等举办的国家级大型音乐会；出访新加坡、马来西亚等地进行交流演出；参与演出“泱泱国风”、“国风绕梁”、“印象国乐”等大型系列主题演奏会;以及惠民音乐会“中华雅韵”系列主题音乐会。还曾多次参与中央电视台音乐频道CCTV15《风华音乐》的录制，现曾担任中国儿童中心兴趣培养部二胡教师、海淀区中关村小学二胡教师、北京市嘉铭中学二胡教师、朝阳区中学以及北京市特殊教育学院中任二胡教师。在多年的二胡教学中，学生考级通过率%，是一个热爱生活、热爱音乐、乐于分享的老师。
教学理念：
致力于培养孩子优秀的音乐基本素养和扎实的基本功。在教学过程中要做到因材施教，发现每个孩子身上的闪光点，扬长的同时提升孩子的短板。让学生真正的从乐器的学习中收获技术与快乐。
教学特点：
寓教于乐的同时严格要求孩子们的技能训练，做到亦师亦友，帮助孩子们在音乐中发现乐趣。
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