年9月3日，随着秋季开学的上课铃声，我坐进老年大学明静的课堂里，开启了二胡学习的快乐历程。经过一个学期的体验之后，便产生了一些不得不说的感触。
对于“老年大学”这个概念，我是这么理解的，首先是“老年”，然后才是所谓的“大学”。现在的生活衣食无忧，而刚退休身体也没什么毛病，来这里无非就是满足一下个人爱好，放缓一下生活节奏，而且每周一课，还不耽误带孙子，休闲娱乐，仅此而已。
入校一段时间之后方才明白，这种认知太过浮浅，也太保守。这里不仅环境适宜，管理规范，而且师资力量之强大，也是超出了我的想象，所设科目多样化，琴棋书画歌舞诗词，随你选修，给人的感觉就是，参与其中，此生无悔。而更让我感到庆幸的是，我遇到了一位德艺双馨的好老师。
我的二胡老师叫王桂美，今年58岁，是一位姿态优雅的知性女性，性格率直善良，谈吐温润尔雅，她是青岛市歌舞剧院优秀二胡演奏员；青岛友谊爱乐乐团的二胡首席；山东省音乐家协会会员；中国音乐家协会二胡学会高级辅导老师；中国音乐家协会二胡学会会员。
从小学三年级就开始学习二胡的她，先后参加过区市两级少年宫的演出活动，小小年纪就已经崭露头角。后又师从于山东艺术学院的孙远昌老师深造，并于年考入中央音乐学院，而后又相继参加过多次的省级以及国家级大赛，并多次拿过一等奖，后来一直在青岛民族艺术剧院工作直到退休。她的学生可谓“桃李满天下。”
年，王老师受本校特聘任教至今，已经有13年了，她的教学风格和人格魅力，深受学员们的喜爱。听王老师拉二胡，那就是一种高品味的享受，琴声委婉连绵，犹如汩汩山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，时而沉稳厚重，时而高亢优雅，仿佛把人带进了崇山峻岭，又好似来到了潺潺溪边，侧耳聆听，心旷神怡，那行云流水般的演奏，让人赏心悦目，听得如醉如痴。
我们是青岛市李沧区老年大学二胡初级二班（19），班中共有20多名学员，年龄最大的师哥已经71岁了，最年轻的一位小师妹也有52岁了，大家虽然渴望着学有所成，但对二胡的概念却是陌生的，纯粹的零基础。就这样一帮老年人坐在教室里，齐刷刷地都以凌乱而复杂的目光注视着讲台，这无疑就为授课者带来了无形的压力与难度，所以刚开学时我们也没奢望能有太多收获，然而，温暖的缘分却给予了我们最美的遇见，上天让我们“巧遇”了王桂美老师。
王老师讲课非常有特点，不古板，不教条，凭她的音乐才华和教学经验，因人施教且寓教于乐，耐心细致并通俗易懂，尽其所能挖掘我们的学习潜能。她的理念就是，只要你想学，我就会全力付出。她讲：既然我们坐在了同一个教室里，那就说明我们都是二胡的有缘人。所以她特别要求大家，必须要规规矩矩地把基本功学扎实，要用心去感悟音乐。但学员们对基本功的掌握难免参差不齐，可她并没有嫌弃，更没有放弃，而是耐心讲解，反复示范，力求学员们同步提高。说实话，对待我们这些笨手笨脚且反应迟缓的老年人，王老师会如此地不厌其烦，这完全是我们所始料未及的，这也是我们的荣幸，她的全心全意，让我们备受鼓舞。
年春节后的新学期，由于受疫情影响而无法如期开课，为此，王老师比我们还着急，为了不耽误课程，她就想到了视频授课，她首先上传视频示范讲解，然后再让每一位学员练习后定期上传视频到班级群里，她就认真地对每一个学员的弓法、指法、时值以及音准等基本要领逐一分析、讲解、纠正。
一个人要面对那么多的学员，这样的辛苦仅用语言是无法表述的，而我们，只有把由衷的感谢付诸于勤奋的行动，好好学习，刻苦练琴，不然，良心都会觉得痛，所以我们努力了。而如今，对于二胡这种民族乐器，我们已经从初识阶段上升到了爱不释手，琴技水平也有了超常的提高，都可以组织小团队上台汇报演出了，这一点，也是让王老师感到特别欣慰的。而我个人，也是经常在家人面前潇洒地一展琴韵风采，其乐融融，乐在其中。
年秋季开学时，我们班又新来了6名插班生，他们也是冲着王老师的名号，慕名而来的。由于他们的基础相对薄弱，很难跟上班级的整体节奏。为了践行“不让一个学员掉队”的承诺，王老师就主动利用课间休息和课余时间，专门为他们单独补课。这就意味着，她整整一个上午都不能得到休息，这种精神，着实令人敬仰。
有一种美丽，叫风景这边独好。王老师虽已年近六旬，却是巾帼风采依旧。那讲台上既严谨又温馨的画面，无疑就是一道色彩绚烂的靓丽风景，这是对艺术的尊重，是对学员的爱护，更是一种高尚的情操。不仅让我们实现了对知识更新的渴望，还多了一块开心快乐的园地，既体验了二胡的魅力，又享受了音乐的优雅，使我们的老年生活更加的丰富多彩。
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