??唱谱是学习音乐中的重要环节，熟练唱谱则是练习二胡之前的重中之重，尤其对于初学二胡者来说。
1、为什么要熟练唱谱？
??众所周知，音乐是声音的艺术，我们在演奏二胡之前或演奏中总是要看着乐谱才能演奏的。
??乐谱是符号、图形，是视觉不是声音，如何把看到的乐谱变成声音甚至音乐，唯一的途径是唱谱。
??通过唱谱，才能真正把符号变成声音，而演奏二胡只是把已唱会的“内心音乐”反应到手上，变成特定的乐器声音，再通过耳朵的辨别、纠正，形成好听的音乐。因此熟练唱谱对初学二胡的人来讲意义重大。
?因此，熟练唱谱好比安装软件，在演奏时打开软件。如果不唱谱，直接从乐谱到演奏乐器的过程，其实心里是没有音乐的，或者音乐是没有真正深入内心的。
?成熟的音乐家之所以不唱谱只是因为音乐早已植根内心，已经形成了乐谱到内心再到乐器的快速反应，但其实内心还是唱谱的。
???所以，唱谱是学习音乐不可或缺的环节，无论是歌唱、演奏乐器或者舞蹈，熟练唱谱，在内心形成音乐旋律，是练习二胡之前的重要环节。
2、如何唱谱？
??虽有一些老师要求唱谱，坚持唱谱，但往往缺乏规范，很多学生只唱音不唱节奏、节拍，更不用说其他音乐记号，这样的唱谱是把音符与其他符号割裂开来，把旋律与其他要素割裂开来。正确的唱谱我认为有以下规范：?
（1）唱谱同时打节拍
??很多学生只唱谱不打拍，造成节拍、节奏混乱，唱谱应跟打拍子同步，一般可用脚或手打拍子。
??动作应是上下动，即打下去是正拍，弹上来是反拍。每个拍子打成下、上，即分拍。这样有利于学习半拍的概念，使附点、切分、弱起等节奏变得容易。
??很多学生之所以总是搞不清楚附点节奏和切分节奏就是因为只打拍点不打反拍。
??另外，我反对一开始就把分拍唱成拍数的做法，这样虽容易搞清分拍数，但容易跟乐曲真正的拍数混淆，同时也不适用于时值较长的音符。
??所以我的做法是眼看谱、嘴唱谱、脚打拍、手演奏、耳听奏。这才是真正的开发智力、协调发展。????
（2）唱谱要唱节拍数
??很多学生唱谱只唱音，不唱拍数，那就很难搞清这个音到底多长。我的做法是超过一拍的音必须唱拍数，如2拍的Do就唱Do2，三拍就唱Do23，有几拍唱几拍，这样无论时值多长都容易区分，尤其碰到延音线节奏容易搞清拍数。
??这对附点节奏也适用。例如：前附点节奏1.1就可以唱成Do2Do，加入之前拍子的下上打法，很容易搞清附点节奏。?
（3）唱谱要加入乐谱中的各种记号
??只是唱音符、唱节奏还不够，音乐中有各种演奏记号、表情记号、力度记号等，唱谱应尽可能把各种记号唱进去，而不是等会唱音了甚至会演奏了再考虑这些记号。比如跳音就应唱得短些，重音就应唱得强些，连音就应唱得连贯。
?对于乐谱中出现的强弱、轻重、气口、揉弦等等，唱谱时特别要牢记在心里。形成有效记忆以后，演奏起来，音乐的感情表达就能水到渠成。
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