影响钢琴学习成绩最大的问题，学琴，无论是钢琴、小提琴还是古筝、二胡……最大的问题不是“手指不够长”，不是“没有绝对音高”，不是“节奏感不好”，学琴最大的问题是：你根本就不想练，还想要成绩！
学琴太苦了，不想练琴
孩子学琴的动机可能是想穿着漂亮的裙子在万人瞩目的舞台上演奏，收获台下观众如雷的掌声，于是满心欢喜央求爸爸妈妈抱乐器班学琴。
但是，真正接触乐器，学了一段时间后，发现学琴好像并不是他们想象中的那样，要弹音阶、练习曲，练习基本功，每天都必须练琴。学琴原来那么辛苦，一点也不轻松。慢慢地对于学琴的兴趣也没有最开始那么浓厚，上课的积极性减少了，想打退堂鼓。
其实他们并非对学琴没有兴趣，只是处在爱玩的年纪，觉得学琴太苦，不想练琴，没有形成思维惯性，赌气而已。这时就需要家长适当引导，帮助他们克服消极、懒惰的情绪，弹好听的曲子的前提是练好基本功，告诉孩子做到积极、专注、坚持。
学任何事都需要付出努力，重拾大提琴，考入伯克利音乐学院的“天才少女”欧阳娜娜，小时候也是一边流泪，一边练琴，没有什么是不劳而获就能达到。
学习遇到问题，自信心受挫
当学琴入门后，老师的要求越来越高，练习曲目难度有所增加，这时候是处在较为枯燥的阶段。孩子在学习过程中逐渐发现自身存在一些问题，例如左手指法不够灵活，演奏不连贯等，从而影响了日常学习进度，导致自信心受到打击，对练琴产生抵触的心理。
学习过程中遇到问题，这是好现象，应该及时与器乐老师沟通，寻求指导，解决问题，不要轻易放弃。如果不及时解决，长此以往，遗留的问题会越来越多，更难进步。其实孩子、老师和家长之间相互沟通，多加鼓励，学琴兴趣还是可以继续维持。
每个学生自身条件不一样，有些天生手指机能发育较好，条件好，练习会相对轻松；但有的条件一般，在练习中肯定是要花费比别人更多的时间，更多的努力才能进步。
遭遇瓶颈期，青春期逆反心理
当学琴到了一定阶段，就不只是练琴，还需要学习视唱练耳、乐理等其他专业音乐知识作为积累，学习难度较之前有显著增加，需要更高超复杂的演奏技法支撑。
有的同学就会出现进步缓慢的情况：觉得弹什么都不顺利，演奏流畅的地方总会出现卡壳，之前音准没有任何问题，现在觉得每个音都不准，看到别的小伙伴弹得好，自己心里着急……这就是遇到了“瓶颈期”。加上课业繁重，升学压力，青春期的“逆反”的情绪，不想练琴，放弃学琴是分分钟的事情。
坚持下去，终会有成绩
在专业方面有所成就的琴童，哪有什么“洪荒之力”，只是他们肯吃苦，日复一日，年复一年坚持练习，我在不断地前进，而你却还在原地。
在这个过程中影响钢琴学习成绩最大的问题是坚持，坚持不下来的就会被淘汰。学琴不怕起点晚，怕的是起点晚还不练琴、不努力。学琴是需要时间一点一点磨，只要坚持下去，终会取得好成绩！最后，中音阶梯艺考培训学校想对所有走在学琴道路上的孩子说：如果看不到进步，不如问问自己，我是否认真练琴了？课下练琴这是你通向梦想的必经之路。
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