不同的乐器有什么特点，又适合什么年龄阶段的孩子学呢？
让我们拿10种比较常见的中西方乐器来举例，供大家参考：
钢琴
钢琴应该说是在众多乐器中比较受家长们喜爱的乐器，钢琴的学习需要孩子的眼、耳、脑、肢体共同配合来完成，因此钢琴的学习有一定难度。
在钢琴的学习过程中，需要孩子对音乐有独特的思考和感受，同时某些弹奏的技巧、力度的控制等对孩子的生理条件也有一定要求，太早学习钢琴会使孩子因达不到想要的效果而产生负面情绪，同时还可能对孩子的发育造成负面影响。
优点：
·既可独奏又可伴奏，具有丰富的表现力，能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。
·有助于培养孩子耐性与毅力。左右手同时弹奏，能够开发左右脑。
·钢琴的音准是固定的，所以对初学的孩子非常适合，有了钢琴的基础，对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。
缺点：
·初期经济投入比较大。
·个头大搬运不便，外出时练琴会受影响。
启蒙时间及学习条件：
·不早于4周岁。
·手指修长，力量性佳会占有一定优势。
最佳学习年龄应在5岁左右。
小提琴
小提琴的演奏需要单手拿琴，保持站立，对孩子的耐力、毅力有一定的要求。同时小提琴的学习对手指的力度、手臂的灵活度等有要求，太小年龄的孩子身体条件无法达到。但是，小提琴的某些复杂动作相对而言在年纪较小时学习比较轻松，因此年龄也不宜太大。
优点：
·小提琴被称为“乐器皇后”，既可独奏也可加入一个群体演奏，或是加入管弦乐队。
·音色优美，表现力丰富。能培养毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻。
·入门级价格较低，一般家庭都能承担。携带很方便，能够随时随地的练习演奏。
缺点：
·音高不固定，对音准要求很高，学习难度较大，入门时可能会感到十分困难。
·初期购琴资金投入小，但随着孩子不断长大，需要多次更换不同型号的琴。
启蒙时间及学习条件：
·5-6周岁之后。
·音高听觉要求严格。
·小拇指较长，并拢手指后小指能超过无名指第二个关节为佳。
最佳学习年龄应在5—6岁左右。
吉他
吉他简单易学，携带方便，很多孩子都会喜欢。但吉他的弹奏会涉及按弦、拨弦的动作，这些动作会损害孩子的皮肤，孩子年龄较小时皮肤比较细嫩，帮妈不建议过早接触。并且和弦的学习不易掌握，孩子年龄小时理解力较差，无法掌握学习的要领。
优点：
·吉他种类繁多，可以根据孩子的兴趣自由选择。
·能演奏的曲风多变，学习时很有乐趣，不枯燥。
·吉他也便于携带，入门容易，非常适合弹唱。初期乐器投入资金小。
缺点：
·入门简单，但学精难。
·后期想学电吉他，资金投入较高。
启蒙时间及学习条件：
·5岁左右。
最佳学习年龄应为10岁左右。
笛子
笛子属于木管乐器，相对来说比较容易携带和学习，没有空间场地的限制，学起来比较方便。但笛子的吹奏需要孩子拥有整齐的牙齿，如果孩子年龄较小，牙齿尚未发育完备，则达不到想要的水平，并不适合过早学习。即便长大的孩子，若牙齿有疾病、嘴唇太厚等也不太适合学习笛子。
优点：
·既可独奏、重奏也可参与合奏，是民族管弦乐队中，绝对不可或缺的吹奏乐器。
·笛子体积较小，便于携带。
缺点：
·每根笛子都只有一个调，学到后期需要买齐一整套各调性的笛子。
启蒙时间及学习条件：
·7-8岁以后。
·牙齿发育要完全，整齐，肺活量要好。
最佳学习年龄应为8—9岁左右。
萨克斯
萨克斯音色优美，典雅高贵，因此受到很多孩子青睐，且萨克斯的入门学习门槛较低，学习的过程中孩子的进步也比较快，同样也不受学习空间的限制。同长笛一样，萨克斯的吹奏也需要口齿的配合，牙齿有疾病以及嘴唇较厚的孩子不适合学习，同时，萨克斯的吹奏还需要一定的肺活量，学习的过程中会比较累。
优点：
·音色非常优美，适合独奏演出。入门简单，初学进步速度较快。
·乐器价格适中便于携带，不受场地限制，随时可以练习，表演机会多。
缺点：
·耗气，中气一定要足，初学时会很累。
启蒙时间及学习条件：
·8-9岁以后。
·肺活量要足。
最佳学习年龄应为8—9岁左右。
架子鼓
架子鼓是演奏的节奏感比较强的敲打乐器，架子鼓的演奏对身体的协调平衡有较高要求。架子鼓的学习有利于培养孩子开朗的性格，学习的过程对场地、空间有一定要求。
优点：
·对身体的协调性及平衡发展，有很好的帮助作用。
·性格内向的孩子学习爵士鼓，会变得更加开朗活泼。
·打鼓动作很帅气~很多男孩会喜欢。
缺点：
·只是单一发展孩子的节奏感。
·练习场地不太好找，需要隔音，可能需要租用，或到培训中心练习。
启蒙时间及学习条件：
·6岁以后。
最佳学习年龄应为6岁左右。
二胡
二胡的学习对孩子生理条件的要求不是很高，但学习过程对孩子来说可能比较枯燥，需要孩子有一定的耐心和毅力，同时二胡的学习需要一定的乐感，以及对学习的理解和思考。
优点：
·民族乐器中非常有特色的一种，也是民族管弦乐队中伴奏与合奏不可缺少的成员。
·体积轻巧，便于携带，较为普及。
缺点：
·对乐感、音准的要求高。
·入门比较难，学习过程很枯燥。
启蒙时间及学习条件：
·5-8岁，不超过9岁。
·乐感、音准的条件要好，得有耐心。
最佳学习年龄应为5—6岁左右。
古筝
古筝音色优美，意味隽永，其演奏具有很强的表现力和感染力。古筝的弹奏技巧较为丰富，弹奏的过程中需要孩子对音乐有一定的感知力和审美力，但古筝体积较大，不易携带，每次弹奏都需要进行调弦，因此相对来讲学习的孩子较少。
优点：
·音色优美，演奏技巧丰富，有着极强的表现力和感染力，极具民族特色。
·师资队伍强大，容易找到好老师，学习起来也相对简单。
缺点：
·对孩子的音高感觉要求较高。
·每次弹奏都需要调弦。
·体积较大，不易携带。
启蒙时间及学习条件：
·5岁以后。
·音准条件要出色。
最佳学习年龄应为5岁左右。
琵琶
琵琶的音域很广，表现力丰富，琵琶的弹奏对孩子的手臂、手指的配合有较高要求。琵琶演奏的技巧比较多，手法繁杂，因此学习难度也较大。
优点：
·兼具独奏、合奏、伴奏功能，很有民族特色的乐器。
·音域宽广，演奏技巧多，具有很丰富的表现力。
缺点：
·入门难度较大，手法、技巧多，掌握起来很难。
启蒙时间及学习条件：
·不早于7岁。
·手指细长为佳，要有耐心毅力，领悟性好。
最佳学习年龄应为7—8岁左右。
扬琴
扬琴的学习需要双手的良好配合，在学习过程中，要不断强化对手指和手腕的训练，刚开始学习可能较为辛苦，等孩子适应扬琴的学习后会感觉比较轻松。同时扬琴的体积也比较大，对学习的空间有一定要求。
优点：
·音色极具特点，适于独奏或参加合奏。
·学习过程中，通过对手指长期的训练，也可促进大脑发育。
·强调双手配合，左右手要具有一定协调性，可使左右脑发育更平衡。
缺点：
·体积大，不易于随时随地练习表演。
启蒙时间及学习条件：
·5岁左右。
·要求手腕动作较松弛，灵巧性佳。
最佳学习年龄应为5岁左右。
音乐可以陶冶情操，有助于塑造孩子的性格。持之以恒的练习，还能让他的意志品质、耐心、对挫折的容忍度都不断增强。无论学习哪一种乐器，家长也要视情况而定，前提是，孩子有兴趣和天资，并能从中得到真正的乐趣！
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