《太阳》之六十五少年学音乐
六十四课讲了艺术，许多家长要求把音乐舞蹈讲细点。今日讲少年学音乐。音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术。人类劳动逐渐产生了有节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这是原始的音乐；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，敲打石器、木器以表达喜悦之情，石器、木器便是原始乐器。亮亮讲第六十五课。
西方音乐可分为古希腊罗马时期的音乐，中世纪时期的音乐，文艺复兴时期的音乐，巴洛克音乐、古典主义音乐﹑浪漫音乐，现代音乐等，印象主义音乐，表现主义音乐，新古典音乐，具体音乐、偶然音乐。电子音乐等。其中具体音乐是将日常生活中存在的实际声响，如风声、雷声、鸟鸣、狗吠、机车鸣笛、飞机轰隆等等事先录好，然后编排，剪辑合成。
中国音乐。中国古代诗和歌是不分的，现存最早的汉语诗歌总集《诗经》中的诗篇当时都是配有曲调，收有自西周初到春秋中叶五百多年的入乐诗歌一共三百零五篇。这个传统一直延续下去，比如汉代的官方诗歌集成，就叫《汉乐府》，唐诗、宋词当时也都能歌唱。到如今，也有流行音乐家为古诗谱曲演唱，如苏轼描写中秋佳节的《水调歌头》还有李白的《静夜思》。
音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。旋律响起人们往往无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中。任何一种艺术形式都有自己表情达意、塑造艺术意象的表现形式。
摄影：飞哥音乐分声乐和器乐两大类。
声乐可根据其形式、风格的不同分成歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧等不同体裁。歌曲包括民歌、艺术歌曲、通俗歌曲、儿童歌曲等。从形式上可分成独唱、对唱、合唱、齐唱、联唱等。说唱音乐是指曲艺音乐而言，包括单弦、大鼓、清音、评弹、数来宝、琴书、二人转、道情、渔鼓等。
歌剧音乐也是一种戏曲音乐，但不像戏曲音乐那样有固定的程式和传统的唱腔。歌剧音乐是作曲家使用民族音调和富有时代色彩的音乐语言创作的戏剧音乐。
摄影：飞哥乐器有弦乐器、管乐器和键盘乐器等。
弦乐器。世界上最早的弦乐器是中国的古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴；西洋拨弦乐器统称为古典式弦琴，最具代表性的有古典吉他、竖琴、鲁特琴等；拉弦式有小提琴、中提琴仅比小提琴大七分之一，大提琴，琵琶、革胡、中胡、高胡、二胡（胡琴、二弦）。
管乐器。吹孔气鸣乐器有长笛、短笛、单簧管、萨克管乐器族双簧管，英国管和大管等乐器大管；唇簧气鸣乐器这类乐器种类繁多，形成相对木管乐器族的铜管乐器族，即是平时所说的号类乐器，俗称喇叭，包括军号，小号，短号，圆号，长号，大号和萨克号等，每种又有许多规格。唇簧气鸣乐器均是由铜合金制成。
钢琴属于键盘乐器，同类还有风琴，手风琴等。
摄影：飞哥器乐作品可分成独奏曲、重奏曲和合奏曲。几乎各种乐器都有独奏曲。重奏曲在中国民间不太多见。但在欧洲，弦乐四重奏、木管五重奏等却有很多优秀作品间世，并在世界各地流传。
合奏曲是指多种乐器演奏同一乐曲作品。按旋律风格。古典音乐。确切地说应该是西洋古典音乐。众多乐派中，维也纳古典乐派代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬。
流行音乐。所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。
中国民族音乐分为民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐。
音乐基本要素有曲调、节奏、和声、和弦、力度、速度、调式、曲式、织体、音色。在人声音色中又可分童声、女声、男声等。乐器音色的区别更是多种多样。在音乐中，有时只用单一音色，有时又使用混合音色。
摄影：飞哥记谱方法分简谱和五线谱。
简谱又名数字谱，它用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级，休止以0来表示，通过在数字的上面或下面加点表示高八度或低八度;在数字的后面或下面加短横线表示时值的长短，是一种简捷、直观的记谱法。
五线谱是世界上使用最广泛的记谱方法，用音符的符头在五条平行横线上位置的高低来记录乐音的高低，用音符的不同形状表示音的长短。与简谱相比较，五线谱有标示乐音音高较为直观、容纳音乐信息量大的优点，在记写音域宽广、声部众多、转调频繁的大型乐曲时，五线谱比简谱更有优势，广泛应用于专业音乐领域。
摄影：飞哥我们以小提琴为例，说说孩子学乐器的注意事项。父母家长要知道，四五岁的孩子学小提琴，大多是游戏的心态，自发性、随意性比较强。小提琴有很强的技术性和技巧性——要识谱、搞准指法、手眼协调、左右手配合，不经持久地日日磨炼，难以掌握。
父母家长在开课以前，和孩子制定一个学习计划、规划出每天固定的练琴时间，并督促孩子持之以恒、形成习惯；在每天练习之前，确定当天的内容：复习一支曲子、一个音阶或一个指法基本练习，循序渐进。由于孩子年龄小，注意力时间短，根据孩子的自身情况和知识掌握的程度，每天可分两次练习，每次十五分钟、二十分钟，然后逐渐延长。
孩子的年龄也决定了他的接受能力和操作能力不是很强，父母可以请老师一个月上四到八次小课单独辅导，这样既能保证宝宝努力练琴，迅速进步，同时又不会因为速度太快而导致一些问题的产生或长期不能解决。
父母家长要帮孩子选把好琴。给孩子选琴，最主要的是大小的合适：您可以让孩子将左臂伸直，以左下颌夹住琴后手掌心正好能握住琴头为宜。购买时小提琴的整体线条要流畅均匀，棱角圆滑适度，琴弦要直，琴弓要注意是否是用马尾制成的，检查琴轴拧动是否合适、琴身油漆是否无损等。
小提琴尺寸从大到小分为4/4，3/4，1/2，1/4，1/8，1/10，1/16，一般来说，四岁的孩子要用1/10的提琴，五到六岁的孩子适合用1/8的提琴，六到七岁的宝宝适合1/4尺寸的；八到九岁的孩子适合1/2的提琴；九到十一岁的孩子适合3/4尺；十一岁以上的孩子4/4适合尺寸的小提琴。
本文待续，本文人物和故事情景纯属创造。本篇部分照片、内容源于网络，欢迎原作者批评指导联系。
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