撰文/秋虫·重庆开州
编辑/渝夫·天津河东
谈读书，说打工，讲乒乓，论教学之道，看似随意的文字里，浓缩的却是对生活的无限热爱。
人活一世，草木一秋，短暂而寂寥。如何把握这有限的时光，怎样过得充实精彩，实乃一门大学问。
（三）趣从中来
感谢好文好书。古代散文，以一挡十，《桃花源记》写景记事写意识，啥都有了，文字精炼且美，无出其右。《登徒子好色賦》，调侃与黑色冷幽默，品咂不厌。当代平凹，阿城之文，短而精，语言受传统文化熏陶，很喜欢的。钟阿城的《棋王》，获奖小说，群众都是识货的！《琵琶行》是中学课文，琵琶女与知音者那种情感共鸣，寻寻觅觅，真是可遇而不可求的！人类美好感情，莫过于此！
桃之夭夭，其华灼灼，春天里，与人恋爱，一农校毕业的娇小女子，微笑很美，齿牙如贝，她坐在门口，手执遮阳草帽，似乎设防。我坐门里长凳上，勇气倍增，移身一把揽将过来，曰：既是恋爱，坐拢些，距离远远，一本正经，这可不是谈判，是不？亲！
她当然成了我枕边之昵人儿，几十年下来，宠我如家中顽童，给我空间，让我玩乒乓，让我写写画画儿，让我拉扯二胡，够劲道的。今生如碰上了河东狮吼，恐怕没有这么消停的，幸甚至哉，歌以咏志！
不甘寂寞，也曾停薪留职一年，背个牛仔包，闯深圳去也，一进厂门，标语醒目，“天下没有白吃的午餐！”给人一个下马威，凛凛威风。钱没挣几文，酿出了个中篇《浪荡江湖》，刊用在《开州文苑》第一期，执行编辑李从高先生。自此，一发不可收拾，开州作家网站用稿四百多篇，生活充实！近年认识军人李勤俭，胡家人民，他业余经营的“渝夫网站”，我将大大小小的习作，投去，似乎百多万字了，篇篇点评批注，辛苦他了，吾亦从中识得友友多多，乐哉！
打工归来，谭先义校长说单位差美术老师，你来吧？丘！正中下怀，中考不考这一门，我告诉弟子，美术，中考暂时不计入总分，但美术，实用而有意义，求学，应该是多方面充实武装自己，才能为国为民出力，如果只为应试而学，只是鼠目寸光，一叶障目不见泰山！弟子们，吸取多方面知识营养才能健康成长！打个比方，只吃肥肉而拒绝蔬菜，会长成个什么玩意儿？面团人儿，肉球球儿，放下一滩儿，一扯便长！弟子喜喜笑，师徒皆笑！
美术课，给我上课提供了自由空间，课上，将我的优势尽力发挥，书画文学音乐及乒乓常识……一概派上前线，让弟子受点熏陶，教学，合理安排时间，施弟子以好的影响没有错的！美术课，让弟子们画画儿，画倦了，来来来，唱一首《斯卡布罗集市》，告诉弟子们，这是世上最美的旋律，美得忧伤，动人动心的，听听：奴为他捎的白亚麻衫儿，没有用针也没有用线，只用心儿缝的衣衫……（任何事儿，用心去热爱，有意思的！）
有时，让弟子分享一文，之后曰：孩子们，我们也试着写一篇呗！别十万八万字地写，我没有那么多的纸，学校文学橱窗也贴不下的！
音乐课不好对付，有娘助阵，先学音阶，记不住，编口诀，4发5梭6拉7稀，土方法，这么就记住了，当时正放电影《神圣的使命》，直接学“心上人啊快给我力量”一曲，听听：情切切意惶惶，雨过花红，云开月朗，有情人情更长……心被故事打动，学曲子便专注，三月不知肉味！今将退休，眼不好使，毛笔抄简谱旋律，二胡反复拉吟，别有韵味儿！
学口琴，善全老师教的，口琴曲儿还好听，走在乡间的菜花石板路上，海魂衫，扎入小牛皮带，瘦高劲健，想给远方的姑娘写封信，可惜没有邮递员来传情，来来来，来来来，还是没人来！家有三斗粮，不作孩子王，嫌小小乡村教员乎？
学二胡，最初买的，十五元，其音如蚊营营。近有超级二胡，好贵好贵，不可奉告！打不动乒乓了，就玩拉扯二胡！关于舞蹈，动作则外行了，几个动作一做，友友善意鼓掌，我却怪难为情的，自此不介入，取舍分明！
少年在村校古庙念书，大石碑为乒乓球台，天下第一沉重，却天天乒乓不已，作业算什么？娘说，你能打个世界冠军？我不吭气，照旧。参加工作后，中途娶妻育娃奔文凭，三十岁后努力乒乓，地点在新兴中学臭水沟的水泥球台，球入沟，拾起来臭，球在裤子上擦擦，打乒乓可以驱臭。自此迈开去，五十五岁年龄段，渝东北冠军拼到手了，世界冠军如不专业培训，未必会捞个我这样的冠军，纯业余。当然有人嘴一瘪，认为不值一文，对手全是老家伙，老迈无用！无语了，树林大了，啥鸟都有！见过不少名牌人物，因无持之以恒之心，唉，怎么说呢！贾平凹路遥陈忠实，似乎没留过学，但真优秀。
顶峰时，冲州撞府，经常俱乐部踢馆，窃喜走人，曾受聘于开江县，参加达州市老头子们运动会，几天厮拼，一场不败，人们说，你这是吹牛皮！出于什么心理呢？我晓得说长道短是一种声音，屁一样，只是不及屁来得正路，屁可以表达出五谷酝酿之气。世俗生活中，人说你好，常常是得了某某之人的好处，于是赞不绝口，只是，这些赞词能往心里去？
退休前十年，作协负责人刘登平先生，荐我入《夕韵春秋》报社，作个会员，执行总编肖光敏老师很是关爱我，坚持投稿呗，这儿乐土，笔耕有乐，更不缺乏友友，志趣相投吧！肖老师，我的老师，我儿子念开中时，他也是我儿子的老师！中篇《小镇军汉.谭家春》，中越自卫反击战的侦察兵。刊发几期了？吾心真惬！
学校办《山路》文学社，文学社团成员尽为读写爱好者，每周四十分钟，干什么？我的地盘我做主，分享名人妙文一篇或者是自己的，之后，发令每个人尝试着写一篇，差了何妨？点评之后，重写。文不重写，自以为是天下第一，误会了！之后干什么？积累语言，弟子记之！将古今中外妙语逐一介绍，之后品咂，可也！“发昏章第十一”这个成语？如何？跌得厉害，冷幽默！“鸣鼓而攻之”孔子率弟子收拾顽劣之徒，好玩儿的，生活节目！弟子书坊选书，发现语言功夫太差的，多好的材料被浪费了！赶紧掉头才是。
（四）德重于才
什么时候颁布的《未成年人保护法》，个别爱操心的同志，读后便断章取义，为其所用，如果娃娃被先生罚了作业或者是挨了手板，找学校讨个说法去，经济索赔？还是精神损失费？反正青蚨儿到位才收兵。未来的栋梁，打不得骂不得，全民呵护“小皇帝！”
小皇帝还真是个人物，有次下课，是个国税科长儿子，叼支烟，下梯时，拍拍我肩，倒象领导拍小年轻……至于见了尊长，直呼其名，相信每个教书先生，都遇上过这号事儿，我岳父认为，别为竖子生气，只说，孩子们，这个娃娃不懂礼貌，别学他，现在，我们来证明这个几何题！肚子撑船的教书先生，弟子直呼其名，立刻回应，“小子有何吩咐？敢不遵命！”
单位一老师，慈眉善目，奉行以理服人，尽日大部分时间皆耗在交流上了。弟子呢，头扭一边，不屑一顾，傲国公姿态。老师文质彬彬，入室上课，不须说，满塘青蛙，没一个安分的！
上这课，尽作无用功，尊严尽失，入室活遭罪，似牛入屠场！
莽老师，闪亮登场，性如熊狮虎豹，讲物理课，台下居然久不入静，蹲班大将降级生多，莽老师将书砸在讲台，鼓起圆彪彪怒目，大骂，是哪个混帐东西，再废话，老子一火箭皮鞋踢死你！顽皮猴面面相觑，直把那眼来眨！生命现象，人畜皆有此特征！
对不可理喻者，温良恭俭让只是懦夫行为！
我想一想，发脾气，伤肝损肺，单是说服，徒费口舌，咋办？教无定法，授课之前，作好应急预案，逢故意捣蛋鬼，不可乱方寸，更不必发脾气，只坚定明确告诉他：混小子，你的言行，无疑是引诱先生挥拳打你，你借医院，医出个十万八万，你懂未成年人保护法，索赔先生，是不？要致富，靠勤劳双手，玩阴招，算什么好汉？小样！没出息！
教书的人，历来主张互相尊重，你讲我听，我讲你听，七嘴八舌，那是农贸市场。有时，心情好，逢讲废话的顽皮儿，只消一句“彼小子，先剔去你牙上的绿色蒜苗后再讲废话吧！”略作暗示即可，先生似乎不宜大怒而失态失言，将发脾气当教材，教学任务完不成，校长要批评的哟！
纪律不好，即便你是清华大学水平的教授，误人子弟。对经常违纪之徒，个人认为，主动进攻是最好的防守，不正其态，即便成绩好齐天，废物尔！课上制造噪音，废话不止，妨碍上课，当然是极不尊重人的表现。育人，先德后才，德才兼备，有德有才，上好。有德无才，中好。有才无德，望之非人哉，国人皆曰可杀！是的，一株娇花，如根部恶毒，孰欣赏之？
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