二胡历史
二胡是中国古老的民族拉弦乐器之一。关于二胡最早的记载是在宋朝，称二胡为胡琴或南胡。在沈括的《梦溪笔谈》中称“马尾胡琴随汉车。”这是最早关于胡琴的文字记载。根据史书记载，二胡的前身可能是“奚琴”（稽琴），在唐代的北方奚族，用竹片夹在两弦之间磨擦而发音的叫奚琴。到了公元十一世纪，宋代音乐理论书籍《乐书》有关于奚琴的记载：奚琴本胡乐也，出于弦而形亦类焉，奚部所好之乐，善其制，以竹扎之，至今民间用焉。”在《元史·礼乐志》有这样一段文字：“制如火不思，卷颈龙首，二弦，有弓捩之，弓之弦以马尾”。明代尤子求《麟堂秋宴图》所绘的胡琴图与现在的二胡很相似，即卷颈龙首，二弦，用马尾拉奏，并置有千斤。唐宋时期凡来自北方或西北方的拨弦乐器均称琴，再向前推春秋时期，许多乐器无具体名称，统称琴。那么琴为什么加一“胡”字，据传说，黄河以南的民族称北方民族为胡人，这个拉弦乐是北方传来的，认为是胡人制造，所以称胡琴。为什么又称为二胡呢？因为是用二根弦拉奏，所以又称二胡。二胡在明清时代的民间就广为流传。近百年来，中国的许多民间艺人（如瞎子阿炳等）不断在演奏上进行了改良和创新，已今非昔比，大大向前迈了一步。尤其一代宗师刘天华先生大胆地对二胡进行改良和创新，使二胡的演奏提高到了一个新的水平，刘天华的十大名曲至今仍久演不衰，是各类艺术院校的二胡必修教材。二胡简介
二胡始于唐朝，已有一千多年的历史，它的构造比较简单，由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴码和弓毛九个主要部分组成，多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴奏。教师介绍
宋佳：现任中央民族乐团二胡、中胡演奏员。
自幼习琴，曾受到国家一级演员陈耀兴，刘长福，刘湘的教导。自考入中央民族乐团工作至今，多次随中央民族乐团参加在人民大会堂、国家大剧院等举办的国家级大型音乐会；出访新加坡、马来西亚等地进行交流演出；
参与演出“泱泱国风”、“国风绕梁”、“印象国乐”等大型系列主题演奏会;以及惠民音乐会“中华雅韵”系列主题音乐会。曾多次参与中央电视台音乐频道CCTV15《风华音乐》的录制，现担任中国儿童中心兴趣培养部二胡教师、海淀区中关村小学二胡教师、北京市嘉铭中学二胡教师等，朝阳区中学以及北京市特殊教育学院中任二胡教师，在多年的二胡教学中，学生考级通过率%。学习“二胡”的优势：
“二胡”是一个大众乐器，轻便好携带，老幼皆宜。
入门快，只要掌握好姿势和方法，一年内即可演奏简单的曲目。
展示度高，优势非常可观。
培养孩子自信心，人才稀缺，参加演出机会多。
《二胡启蒙课程》以讲解乐理知识、结合听、唱、学弹儿歌为主。增加学生对二胡的了解。培养学生对二胡学习兴趣及对美好事物和音乐的审美情趣。亲子课《二胡与打击的碰撞》二胡与打击的碰撞亲子课程，能很好的解决家长在陪同孩子练琴过程中产生的问题。在教授孩子们学习二胡的同时，同样教授家长们打击乐的基本内容，让孩子们觉得可以跟家长共同来学习，以此来增进亲子的互动，以及家长陪伴的辅助性。提高孩子们学习的强烈兴趣，也度过一段亲子互动的美好时光，增进亲子关系。《二胡启蒙课》上课时间：
周三17:00-18:00
亲子课《二胡与打击的碰撞》上课时间
周日8：00-9：00/10：20-11：20/13:30-14:30/14:40-15:40
周三18:10-19:10/19:20-20:20
宋老师咨询
供稿：中国儿童中心兴趣培养部
编辑：夏兴楠、焦红亮
审核：邵彬
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